醫療虛擬實境,打造擬真情境教學

VR 內的模擬病人訓練學員臨床思維

更新日期: 2022年12月23日

「擬真情境教學(Simulation-based learning)」的主要目的是考量「病人安全」,藉由標準化病人提升醫療照護品質達到這個目標。「模擬教育」在醫學和護理教育在國外已經發展很多年了。要達成學習擬真情境教學及標準化病人使用於護理課程的設計、教案設計、情境劇本設計、評量方式和設置擬真情境教學中心之軟硬體系統等等,往往是一個龐大的作業流程,如今已有妙手 VR 醫療訓練提供一個簡易的學習平台,減輕師資負擔。

 

由南瓜虛擬科技和醫研雲集共同研發的妙手 VR ,將 VR 虛擬實境結合醫療訓練,開發 VR 內模擬病人加強擬真情境教學,提供學員沉浸感的醫療訓練。

圖片來源: 妙手 VR 產品內實景


多種角色模擬,數百種主題訓練課程

妙手 VR 課程情境分為急診、門診和病房,可以針對個別的情境去做模擬和編輯,每一種場景都不同。模擬場景又可以分為急診室、急救室、門診間、病房四大場景,醫材及藥品可依照按理所需自行佈置。目前除了醫生、護理師和標準化病人:模擬病人等角色,也正在新增多種角色及場景,因應不同學習目標需要設計不同情境,預計將會擴充數百種主題課程。

圖片來源: 妙手 VR 產品內實景

擬真情境教學,兼顧醫療專業照護品質和病人安全

慈濟大學護理學系針對擬真情境教學也提到:「不可諱言的是「模擬教育」已經是現在護理教育發展的趨勢,學校課程的設計及臨床教育的模式都必須因應調整。」

 

一個完整的 VR 醫療訓練,在軟硬體的設備和人員的培訓雖然要花較多心力,但對學員而言,從虛擬實境醫療訓練中,能體驗學習的機會也會增加,提升臨床智能、專業態度、判斷力與自信心。透過擬真情境教學,兼顧醫療專業照護品質和病人安全。

 

部分引用自慈濟大學:​​​​​​擬真情境及標準化病人運用護理教學

 

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